一场公共事件的意义，不在于我们怎样去平息舆论的怒火，而是在深入讨论的基础上将目光放到我们更加珍视的价值与规则之上。

“一名教师不能因为出了校门就‘任性’，以为不需要在对自己有高要求。比如最近高铁扒门事件的当事教师，其行为就对社会产生了非常不好的影响。但同时，我们不能无限拔高对教师的要求，应反对将教师‘圣人化’，一味地以英雄标准要求教师。”王正平表示，“在一定范围一定条件下要有容错机制，教师的道德成长需要过程，如果在犯错后能深刻认识到自己的错误，要给及他们自我改正和提高自我的机会。”

《时隔67年！两位上甘岭战役特等功臣隔空互敬军礼》总书记指出，文章反映的情况，看似新表现，实则老问题，再次表明“四风”问题具有顽固性反复性。各级领导干部要带头转变作风，身体力行，以上率下，形成“头雁效应”。